Bạn đang xem bài viết Soạn bài Quê hương SGK Ngữ văn 8 tập 2 chi tiết nhất tại thcshuynhphuoc-np.edu.vn bạn có thể truy cập nhanh thông tin cần thiết tại phần mục lục bài viết phía dưới.
Quê hương – một khái niệm mang đậm tình cảm và ý nghĩa sâu sắc, không chỉ đơn thuần là một địa điểm mà còn là nơi sinh ra, lớn lên và nuôi dưỡng con người. Trong cuộc sống, quê hương là một sợi dây vững chắc kết nối mọi người lại với nhau, tạo nên sự đoàn kết và tụ họp thành một cộng đồng văn hóa đồng nhất.
Trong SGK Ngữ văn 8, chúng ta được đến gần với quê hương của mình qua bài học “Quê hương” trong tập 2. Qua từng trang sách, chúng tôi như lạc vào một cuộc hành trình tuyệt vời, đưa chúng ta khám phá đến từng góc nhỏ, từng hình ảnh sống động về quê hương. Bài học không chỉ dừng lại ở việc mô tả quê hương, mà còn mang đến những cung bậc cảm xúc, khắc họa những nét đẹp độc đáo và đặc trưng chỉ có ở quê hương mình.
Người đọc sẽ có dịp khám phá vẻ đẹp của quê hương qua từng câu chuyện, những mảnh ghép gắn kết với quê hương đã được tác giả hiện lên tận cùng sự tận tâm và trình bày tinh tế. Bằng những hình ảnh chân thực và miêu tả sắc nét, chúng ta sẽ cảm nhận được hơi thở của quê hương, thấm đượm trong từng trang sách. Quê hương không chỉ được nhìn thấy bằng mắt mà còn được cảm nhận bằng trái tim, tạo nên một sự gắn kết mãnh liệt với nơi này.
Từng lần quay trở về mảnh đất quê hương, chúng ta như được đắm mình vào sự nồng nàn của cuộc sống quê mùa, những hàng cây xanh mướt, cánh đồng bát ngát và những con người chân chất. Quê hương không chỉ đẹp bởi thiên nhiên hoang sơ mà còn vì những tấm lòng của những người con hiếu học, sự đoàn kết và hòa thuận giữa các thành viên trong gia đình và cộng đồng.
Quê hương – nơi sinh sống và lớn lên, là nguồn cảm hứng bất tận cho mỗi người chúng ta. Từ trang sách “Quê hương” trong SGK Ngữ văn 8, chúng ta sẽ hiểu thêm giá trị và ý nghĩa của quê hương, giúp chúng ta trân trọng và yêu mến hơn nơi mình sinh ra và sinh sống.
Quê hương vốn là nguồn cảm hứng bất tận của thi, ca, nhạc, họa. Trong số đó, phải kể đến áng thơ về quê hương da diết của nhà thơ Giang Nam và bức tranh làng chài miền biển của Tế Hanh. Bài viết soạn bài Quê hương này của Chúng Tôi sẽ giúp bạn nắm rõ nội dung chi tiết và đầy đủ nhất của hai bài thơ này. Cùng theo dõi nhé!
Soạn bài Quê hương (Tế Hanh)
Tác giả, tác phẩm bài Quê hương (Tế Hanh)
Văn bản Quê hương – Tế Hanh là tác phẩm nằm trong chương trình Ngữ văn 8 tập 2. Dưới đây là đôi nét tóm tắt về tác giả, tác phẩm chi tiết nhất của bài soạn văn 8 Quê hương. Mời bạn đọc tham khảo.
Đôi nét về tác giả Tế Hanh
Tế Hanh (1921- 2009), tên khai sinh là Trần Tế Hanh. Ông sinh ra tại một làng chài ven biển tỉnh Quảng Ngãi.
Ông có mặt trong phong trào thơ mới chặng cuối (1940 – 1945) với những bài thơ mang nặng nỗi buồn và tình yêu quê hương thắm thiết. Sau năm 1945, Tế Hanh sáng tác chủ yếu phục vụ cách mạng và kháng chiến.
Tế Hanh được biết đến nhiều nhất với những bài thơ thể hiện nỗi nhớ thương tha thiết quê hương miền Nam và niềm khao khát Tổ quốc được thống nhất. Ông được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật (năm 1996).
Các tác phẩm chính của ông phải kể đến như Các tập thơ Hoa niên (1945), Gửi miền Bắc (1955), Tiếng sóng (1960), Hai nửa yêu thương (1963), Khúc ca mới (1966),…
Hoàn cảnh ra đời bài Quê hương
Bài thơ được viết vào năm 1939. Khi Tế Hanh đang học tập tại Huế trong nỗi nhớ quê hương, nhớ về một làng chài ven biển tha thiết.
Bài thơ được rút trong tập Nghẹn ngào (1939) và sau đó được in trong tập Hoa niên (1945). Quê hương là nguồn cảm hứng lớn trong suốt đời thơ Tế Hanh mà bài Quê hương là sự mở đầu.
Bố cục bài Quê hương
Bài Quê hương được chia làm 4 phần:
- Phần 1 – 2 câu thơ đầu: Giới thiệu chung về làng quê.
- Phần 2 – 6 câu thơ tiếp: Cảnh dân làng chài bơi thuyền ra khơi đánh cá.
- Phần 3 – 8 câu thơ tiếp: Cảnh thuyền cá trở về bến.
- Phần 4 – 4 câu thơ cuối: Nỗi nhớ làng quê, nhớ quê hương da diết của tác giả.
Thể loại của bài thơ Quê hương
Bài Quê hương được viết theo thể thơ 8 chữ (thơ mới). Bài vừa có vần trắc và vần bằng (chuyển đổi từng cặp câu, từ bằng qua trắc).
Nội dung chính của bài Quê hương
Bài thơ Quê hương đã vẽ ra một bức tranh tươi sáng, sinh động về một làng quê miền biển. Trong đó nổi bật lên hình ảnh khỏe khoắn, đầy sức sống của người dân chài và cảnh sinh hoạt lao động chài lưới.
Qua đây có thể thấy tình cảm yêu quê hương trong sáng, tha thiết của nhà thơ Tế Hanh.
Trả lời câu hỏi SGK soạn bài Quê hương
Để giúp các bạn nắm được nội dung chi tiết của bài thơ Quê hương cũng như giá trị nghệ thuật đặc sắc, cùng Chúng Tôi giải đáp các câu hỏi SGK soạn bài Quê hương nhé!
Câu 1 (trang 18 SGK Ngữ văn 8 tập 2)
Phân tích cảnh dân chài bơi thuyền ra khơi (từ câu 3 đến câu 8) và cảnh đón thuyền cá về bến (8 câu tiếp theo). Hình ảnh người dân chài và cuộc sống làng chài được thể hiện trong hai cảnh này có gì nổi bật đáng chú ý?
Lời giải chi tiết:
a. Cảnh dân chài bơi thuyền ra khơi được miêu tả trong 6 câu (câu 3 – câu 8)
- Câu 3 – 4: Thời điểm ra khơi là một buổi sáng đẹp trời, thời tiết rất thuận lợi cho việc đi biển (Trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng). Dân chài là những chàng trai căng tràn sức lực, háo hức ra khơi.
- Câu 5 – 6: Hình ảnh con thuyền băng mình ra khơi một cách dũng mãnh được ví như con tuấn mã đẹp và khỏe mạnh. Một loạt từ ngữ diễn tả thế băng tới của con thuyền (hăng, phăng, mạnh mẽ, vượt) tạo khí thế lao động hăng say, khoẻ khoắn của người dân chài.
- Câu 7 – 8: Hình ảnh cánh buồm trắng căng phồng, mạnh mẽ ra khơi được so sánh với mảnh hồn làng sáng lên vẻ đẹp lãng mạn. Từ đó, hình ảnh cánh buồm căng gió biển quen thuộc bỗng trở nên lớn lao, thiêng liêng vừa thơ mộng, hùng tráng.
b. Cảnh đón thuyền cá về bến sau một ngày lao động (8 câu tiếp)
- Không khí: Ồn ào, tấp nập trên bến khi đón thuyền về. Niềm vui trước những thành quả lao động, gợi ra một sức sống, nhịp sống náo nhiệt.
- Hình ảnh người dân chài: Mang vẻ đẹp khỏe khoắn. Cuộc sống vất vả nhưng thi vị.
- Hình ảnh con thuyền: Tác giả không chỉ thấy con thuyền đang nằm im trên bến mà còn “thấy” sự mệt mỏi sau một ngày lao động vất vả lênh đênh trên biển. “Chất muối thấm trong từng thớ vỏ” như hồn biển hồn quê thấm vào máu thịt mỗi người dân quê.
Câu 2 (trang 18 SGK Ngữ văn 8 tập 2)
Phân tích các câu thơ sau:
– Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…
– Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng,
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm.
Lối nói ẩn dụ và biện pháp so sánh ở những câu này có hiệu quả nghệ thuật như thế nào?
Lời giải chi tiết:
– Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…
- Cánh buồm “giương to” khi gặp gió lớn.
Nghệ thuật so sánh ẩn dụ: Cánh buồm – một hình ảnh cụ thể có hình khối, đường nét, màu sắc được so sánh với hình ảnh trừu tượng “mảnh hồn làng”. Cũng như tinh thần phóng khoáng, kiên cường của người dân miền biển chính là linh hồn của làng quê.
Nhà thơ đã thổi vào cảnh linh hồn của làng chài. Cánh buồm vốn gắn bó, gần gũi trong cuộc sống của dân chài trở thành một hình ảnh thơ bay bổng, giàu tính tượng trưng.
– Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng,
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm.
- Hình ảnh người dân làng chài: “Làn da ngăm rám nắng” là làn da khỏe khoắn nhuộm nắng gió, mặn mòi của biển.
- Thân hình “nồng thở vị xa xăm”: Hình ảnh ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, “thân hình” nay được cảm nhận bằng xúc giác “mặn”.
- “Vị xa xăm ấy”: Vị của biển khơi, vị của gió trời. Sự mặn mòi của biển cả ngấm vào từng hơi thở trong cuộc sống. Đây là sự hòa quyện giữa con người với biển cả – nơi ngọn nguồn nuôi dưỡng tâm hồn.
Biện pháp ẩn dụ không chỉ xây dựng hình tượng người dân miền biển khỏe khoắn, từng trải mà còn làm nổi bật sự hòa quyện bền chặt giữa con người với tự nhiên.
Câu 3 (trang 18 SGK Ngữ văn 8 tập 2)
Hãy nhận xét về tình cảm của tác giả đối với cảnh vật, cuộc sống và con người của quê hương ông.
Lời giải chi tiết:
Tình cảm của tác giả đối với quê hương thật đằm thắm và sâu sắc. Mặc dù sống xa quê nhưng những hình ảnh về quê hương, về người dân nơi làng chài ven biển vẫn luôn in đậm trong tâm trí nhà thơ.
Từ đó, ta thấy rằng tác giả là một người giàu cảm xúc và gắn bó sâu nặng với quê hương. Tình cảm ấy thấm đượm trong từng câu chữ, xuyên suốt chiều dài của tác phẩm.
Câu 4 (trang 18 SGK Ngữ văn 8 tập 2)
Bài thơ có những đặc sắc nghệ thuật gì nổi bật? Theo em, bài thơ được viết theo phương thức miêu tả hay biểu cảm, tự sự hay trữ tình?
Lời giải chi tiết:
Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ:
- Sử dụng hình ảnh đặc sắc khắc họa được hình ảnh, đường nét, màu sắc của sự vật, tạo giá trị biểu cảm cao.
- Giọng thơ mộc mạc, giản dị, ngôn ngữ giàu giá trị biểu cảm.
- Nghệ thuật so sánh giúp miêu tả cụ thể hơn, gợi ra vẻ đẹp bay bổng, lãng mạn.
- Sử dụng biện pháp ẩn dụ, đảo trật tự từ trong câu làm tăng sức gợi hình, gợi cảm.
- Hàng loạt động từ mạnh, tính từ, phép liệt kê.
- Phương thức miêu tả xen lẫn biểu cảm được sử dụng chủ yếu.
Soạn bài Quê hương (Giang Nam)
Cùng chủ đề quê hương, đất nước, bên cạnh bài thơ Quê hương của tác giả Tế Hanh thì bài thơ Quê hương của tác giả Giang Nam cũng da diết, cảm xúc không kém. Cùng Chúng Tôi tìm hiểu soạn bài Quê hương này nhé!
Đôi nét về tác giả Giang Nam
Nhà thơ Giang Nam tên thật là Nguyễn Sung, sinh năm 1929. Quê ông ở xã Ninh Bình, huyện Ninh Hòa, tỉnh Khánh Hòa. Ông là một nhà thơ nổi tiếng với nhiều tác phẩm đi vào lòng người.
Phong cách thơ của Giang Nam luôn mang bóng hình của quê hương, đất nước. “Quê hương” chính là một trong những tác phẩm thơ nổi bật của Giang Nam.
Bên cạnh thơ ca, ông còn sáng tác văn xuôi chủ yếu là truyện, truyện ngắn. Ngoài Giang Nam, ông còn sử dụng các bút danh khác như Châu Giang, Hà Trung, Lê Minh (sử dụng trên báo chí công khai xuất bản ở miền Nam từ 1955 đến 1960).
Hoàn cảnh ra đời bài Quê hương
Bài thơ Quê hương được sáng tác vào năm 1960 khi Giang Nam đang hoạt động ở căn cứ Hòn Du thuộc tỉnh Khánh Hòa. Khi ấy, ông được cấp trên báo tin có thể rằng người vợ dấu yêu cùng cô con gái chưa đầy tuổi của ông đã bị giặc giết hại và hy sinh.
Trong tận cùng nỗi đau thương, mất mát, Giang Nam đã viết nên bài thơ “Quê hương”. Có thể nói đây là bài thơ hay nhất trong sự nghiệp sáng tác của thi sĩ.
Bài thơ đậm chất tự sự, đó như là một đoạn ghi chép chân thật nhất về tâm trạng của nhà thơ lúc bấy giờ. Bài thơ Quê hương của Giang nam đã được trao tặng giải thưởng tại Tạp chí Văn nghệ năm 1960 – 1961.
Giá trị nội dung của bài thơ
Bài thơ Quê hương của Giang Nam đã khắc họa thật trọn vẹn ký ức tươi đẹp của tuổi thơ tác giả tại vùng đất thôn quê thanh bình. Đó là những ngày trốn học, bị mẹ đánh đòn và về cô bé hàng xóm.
Nhưng khi chiến tranh bắt đầu, những khó khăn và sự mất mát là điều khiến nhà thơ khắc khoải nhất. Sau tất cả, tình cảm đôi lứa đã được nhân lên thành lý tưởng cách mạng. Hơn hết, khát vọng chiến đấu và giành hòa bình cho đất nước được thể hiện thật mạnh mẽ và lớn lao.
Giá trị nghệ thuật của bài thơ
Bài thơ Quê hương của Giang Nam vẽ lên một bức tranh không gian hoài niệm. Với thể thơ tự do, câu dài, câu ngắn tạo nên sự phóng khoáng cho bài thơ.
Những hình ảnh liên tưởng độc đáo, gợi cảnh làm nổi bật tình cảm day dứt, xao xuyến nhớ quê hương. Đặc biệt, bút pháp tương phản giữa ký ức thanh bình ở phần đầu cùng sự đau thương cuối bài thơ đã tạo được sự đồng cảm từ người đọc.
Những vần thơ về quê hương đều mang nhiều nỗi niềm chất chứa, khắc khoải một nỗi nhớ quê da diết và hoài niệm khó tả. Hy vọng bài viết soạn bài Quê hương này của Chúng Tôi sẽ giúp ích cho quá trình học tập của các bạn. Theo dõi Chúng Tôi để cập nhật thêm nhiều kiến thức bổ ích nhé!
Sau khi tham khảo nhiều tài liệu và làm một cuộc nghiên cứu kỹ lưỡng về chủ đề “Quê hương” trong sách giáo khoa Ngữ văn 8 tập 2, chúng tôi nhận thấy rằng nội dung của bài học không chỉ đơn thuần là một bài học về địa lý với mục đích giới thiệu về quê hương, mà còn là một lời kể của tác giả về những kỷ niệm, tình yêu và nỗi nhớ đối với quê hương của mình.
Bài học nhắm mục tiêu giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của quê hương, một từ ngữ có rất nhiều cảm xúc và giá trị tinh thần. Quê hương không chỉ là nơi sinh sống của mỗi cá nhân, mà còn là nơi gắn kết, tạo nên sự đoàn kết và nhận thức về sự độc lập, tự do của dân tộc. Ngoài ra, bài học cũng nhấn mạnh vai trò của quê hương trong việc hình thành và phát triển tâm hồn, phẩm chất của con người.
Tác giả sử dụng ngôn ngữ sắc sảo, tâm hồn và sự đồng cảm để xuất sắc diễn đạt những cảm xúc của mình về quê hương. Cách viết chân thành, rõ ràng và cảm động khiến người đọc như được đưa trở về quê nhà, tận hưởng lại những kỷ niệm khắc sâu trong lòng. Bài học mang đậm tính chất tình cảm và được xây dựng theo cấu trúc thăm thú, kể chuyện, đi kèm với một số hình ảnh minh hoạ sinh động, giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và ấn tượng với nội dung.
Ngoài ra, bài học còn đặt ra những câu hỏi khơi dậy tư duy và sự quan tâm của học sinh. Chúng tôi nhận thấy rằng bài học không chỉ đơn thuần là một sự tìm hiểu về quê hương, mà còn có tầm quan trọng về giáo dục con người và nhân văn. Từ những câu chuyện đơn giản như chuyện cổ tích, tác giả đã gửi thông điệp đậm nét về sự quý trọng và giữ gìn quê hương, cũng như xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn.
Tuy nhiên, mặc dù bài học mang nhiều ý nghĩa và cảm hứng, chúng tôi cũng nhận thấy cần có thêm sự đa dạng trong nội dung để giúp học sinh nắm bắt được nhiều khía cạnh khác nhau của quê hương. Đồng thời, việc thêm một số ví dụ và bài tập thực hành liên quan đến quê hương cũng sẽ giúp học sinh áp dụng được kiến thức và từ đó cảm nhận sâu sắc hơn về quê hương.
Tổng kết lại, bài học “Quê hương” trong sách giáo khoa Ngữ văn 8 tập 2 đã mang đến cho học sinh một cái nhìn toàn diện về ý nghĩa và giá trị của quê hương. Từ những câu chuyện chân thật và cảm động, học sinh đã được khám phá và trân quý quê hương của mình. Tuy nhiên, chúng tôi cũng kỳ vọng sự phát triển trong việc bổ sung và chỉnh sửa nội dung bài học để tạo ra một trải nghiệm học tập hấp dẫn và sâu sắc hơn cho học sinh.
Cảm ơn bạn đã xem bài viết Soạn bài Quê hương SGK Ngữ văn 8 tập 2 chi tiết nhất tại thcshuynhphuoc-np.edu.vn bạn có thể bình luận, xem thêm các bài viết liên quan ở phía dưới và mong rằng sẽ giúp ích cho bạn những thông tin thú vị.
Từ Khoá Liên Quan:
1. Quê hương
2. Sách giáo khoa
3. Ngữ văn
4. Lớp 8
5. Tập 2
6. Soạn bài
7. Chi tiết
8. Thành phố Hồ Chí Minh
9. Văn hóa
10. Lịch sử
11. Đất nước
12. Phát triển
13. Giao thông
14. Kinh tế
15. Du lịch
