Trình bày ý kiến về tính cách nhân vật Xtác-đi trong Tấm huy chương Trao đổi Chăm học, chăm làm – Tiếng Việt 4 Cánh diều

Trình bày ý kiến về tính cách nhân vật Xtác-đi trong Tấm huy chương gồm 3 mẫu hay nhất, giúp các em có thêm nhiều vốn từ, biết cách trình bày ý kiến của mình về tính cách nhân vật Xtác-đi.

Chính sự nỗ lực, quyết tâm cùng tinh thần bền bỉ đã đem lại thành công cho Xtác-đi. Qua đó, càng khiến chúng ta thêm ngưỡng mộ, thán phục và yêu mến nhân vật Xtác-đi hơn. Mời các em học sinh lớp 4 tham khảo bài viết để nhanh chóng trả lời các câu hỏi tiết Nói và nghe: Trao đổi Chăm học, chăm làm – SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều trang 28.

Trình bày ý kiến về tính cách nhân vật Xtác-đi – Mẫu 1

Chắc hẳn mọi người cũng đã đều biết đến nhân vật Xtác-đi trong truyện “Tấm huy chương”. Đó là một cậu bé “đầu gỗ”, “tối dạ” – theo lời của người khác. Quả thật, dù là giải toán, viết văn cậu đều không làm nên hồn. Nhưng nhờ sự nỗ lực của mình, Xtác-đi đã chứng minh điều mọi người nói là sai. Cậu học mọi lúc, mọi nơi: ở nhà, trong lớp, khi đi dạo, học đêm, học ngày,… Trên lớp, cậu cũng chăm chú nghe thầy giảng bài. Thậm chí khi có tiền, cậu đã chạy ngay đi mua sách. Sự hiếu học của Xtác-đi khiến cho ai ai cũng khâm phục, ngưỡng mộ. Nhìn lại bản thân mình, tớ cảm thấy mình còn phải học tập cậu bé Xtác-đi rất nhiều.

Trình bày ý kiến về tính cách nhân vật Xtác-đi – Mẫu 2

Sau khi tìm hiểu truyện “Tấm huy chương”, tớ vô cùng yêu thích tính cách của nhân vật Xtác-đi. Cậu đã từng bị coi là “tối dạ”, “đầu gỗ”. Nhưng với sự cần cù, chịu khó, siêng năng, gan lì của mình, Xtác-đi đã chứng minh được năng lực của bản thân. Cậu học ngày học đêm, tự nhủ “Hoặc là mình chết, hoặc là mình thành công”. Có lẽ nhờ vậy mà Xtác-đi đã đạt được tấm huy chương xứng đáng. Nhân vật này đã khiến tớ nhận ra bản thân mình cần phải nỗ lực và cố gắng nhiều hơn nữa trong học tập.

Trình bày ý kiến về tính cách nhân vật Xtác-đi – Mẫu 3

Chào cô giáo và cả lớp!

Sau đây, tớ xin trình bày những ý kiến của mình về nhân vật Xtác-đi trong truyện “Tấm huy chương”.

Xtác-đi ban đầu được biết đến là một cậu bé học kém. Cậu ấy không biết làm toán, viết văn chẳng nên hồn. Đến chính bố cậu cũng nhận định con trai mình “tối dạ”.

Trước sự chê bai, trêu chọc của mọi người, Xtác-đi đã quyết định thay đổi. Điều này khiến tớ vô cùng ngưỡng mộ. Cậu học ngày học đêm, học cả lúc trên lớp lẫn khi về nhà. Thậm chí khi đi dạo cậu cũng học. Đặc biệt, lúc nào cậu cũng tự nhủ với bản thân rằng: “Hoặc là mình chết, hoặc là mình thành công”. Sự nỗ lực, quyết tâm cùng tinh thần bền bỉ ấy đã đem lại thành công cho Xtác-đi. Cậu được mọi người ngưỡng mộ, thán phục và yêu mến hơn rất nhiều.

Từ câu chuyện này, tớ cảm thấy bản thân mình cũng cần học tập Xtác-đi rất nhiều.

Trên đây là phần trình bày của tớ. Rất mong sẽ nhận được sự đánh giá, góp ý của cô cùng các bạn!