Bạn đang xem bài viết Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 127 Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 11 trang 127 sách Chân trời sáng tạo tập 1 tại thcshuynhphuoc-np.edu.vn bạn có thể truy cập nhanh thông tin cần thiết tại phần mục lục bài viết phía dưới.
Trong chương trình học Ngữ văn ở lớp 11, một trong những bài đọc đặc biệt gắn liền với chủ đề “Chân trời sáng tạo” là bài “Thực hành tiếng Việt” trên trang 127 của cuốn sách “Chân trời sáng tạo tập 1”. Bài viết này sẽ trình bày mở đầu cho chủ đề trên, giới thiệu về nội dung và ý nghĩa của bài đọc, cũng như tầm quan trọng của việc tiếp thu kiến thức về ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam trong quá trình học tập của học sinh.
Trong bài “Thực hành tiếng Việt”, tác giả không chỉ chú trọng đến cách sử dụng tiếng Việt một cách chính xác và động lực, mà còn khám phá và đánh giá giá trị văn hóa của ngôn ngữ Việt Nam. Từ việc trau dồi kỹ năng viết đúng ngữ pháp, lựa chọn từ ngữ phù hợp, đến việc hiểu và khéo léo sử dụng biện pháp ngôn ngữ trong việc diễn đạt tư duy, bản thân tác giả đã truyền đạt thêm cho người đọc một cái nhìn sắc bén về sự phong phú và đa dạng của ngôn ngữ Việt Nam.
Bài “Thực hành tiếng Việt” cũng là một lời nhắc nhở cho chúng ta về tầm quan trọng của ngôn ngữ trong việc xây dựng và phát triển văn hóa. Không chỉ đơn thuần là một công cụ giao tiếp, ngôn ngữ còn là một phần thiết yếu trong việc truyền tải những tri thức, giá trị và ý nghĩa của một quốc gia. Từ việc thực hành tiếng Việt, chúng ta có thể khám phá và thấu hiểu sâu hơn về những nét đặc trưng của văn hóa Việt Nam, truyền kỹ thủật của thời đại qua ngòi bút, giúp chúng ta định hình và tôn vinh nhận thức văn hóa của mình.
Việc học thực hành tiếng Việt trên trang 127 của cuốn sách “Chân trời sáng tạo tập 1” không chỉ là một bài học trên giáo đường, mà còn là một hành trình khám phá văn hóa Việt Nam. Trong quá trình học tập, chúng ta có thể tự thấy mình trở nên tự tin và linh hoạt hơn khi sử dụng tiếng Việt, đồng thời khám phá và tìm hiểu những giá trị văn hoá sâu sắc mà ngôn ngữ Việt Nam mang lại. Vì vậy, việc tiếp thu và nắm vững kiến thức về ngữ văn sẽ có ý nghĩa quan trọng trong việc xây dựng nền văn minh và phát triển bản thân của mỗi người.
thcshuynhphuoc-np.edu.vn sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 11: Thực hành tiếng Việt trang 127, với những kiến thức hữu ích.
Các bạn học sinh lớp 11 có thể tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 127
Câu 1. Đọc lại phần tri thức tiếng Việt, mục Tri thức Ngữ văn của bài này và Bài 3 để thực hiện bảng so sánh sau:
|
Đặc điểm |
Ngôn ngữ viết |
Ngôn ngữ nói |
|
Phương tiện thể hiện |
Chữ viết, hệ thống dấu câu và các kí hiệu văn tự |
Được thể hiện bằng lời nói, đa dạng về ngôn ngữ, góp phần thể hiện thông tin, thái độ của người nói |
|
Từ ngữ |
Sử dụng từ ngữ chọn lọc, phù hợp với từng phong cách; tránh sử dụng khẩu ngữ và từ ngữ địa phương |
Thường dùng khẩu ngữ, từ ngữ địa phương, tiếng lóng, trợ từ, thán từ, từ ngữ chêm xen, đưa đẩy,… |
|
Câu |
Câu dài, nhiều thành phần nhưng nhưng được tổ chức mạch lạc, chặt chẽ |
Thường dùng cả câu tỉnh lược, có yếu tố dư thừa, trùng lặp |
|
Phương tiện kết hợp |
Kết hợp các phương tiện phi ngôn ngữ như hình ảnh, sơ đồ, biểu đồ,… |
Kết hợp các phương tiện phi ngôn ngữ như ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ,… |
Câu 2. Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ viết được thể hiện trong các đoạn trích sau:
a. Hai mâu thuẫn cơ bản của vở kịch được thể hiện qua xung đột chính của bi kịch. Thứ nhất, đó là xung đột giữa giai cấp thống trị thối nát, xa hoa, truy lạc với nhân dân khốn khổ, lầm than. Mâu thuẫn này đã được giải quyết khi vua Lê Tương Dực bị giết, Nguyễn Vũ tự sát. Thứ hai, đồ là xung đột giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu, thuần tuý với lợi ích trực tiếp, thiết thực của nhân dân. Mâu thuẫn này không được giải quyết rạch ròi, dứt khoát.
(Nguyễn Đăng Mạnh (Chủ biên), Ngữ văn 11, tập một)
b. Việc Vũ Như Tô xây Cửu Trùng Đài cho Tô Tương Dực theo lời khuyên của Đan Thiềm là nguyên nhân trực tiếp làm nảy sinh xung đột bi kịch. Tuy nhiên, đây không phải là xung đột thông thường mà là xung đột vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính nhân loại.
(Phạm Vĩnh Cư, Bàn thêm về bi kịch Vũ Như Tô)
Gợi ý:
a.
– Sử dụng hệ thống từ ngữ liên quan đến thể loại bi kịch và nội dung vở kịch Vũ Như Tô (mâu thuẫn cơ bản trong vở kịch), không sử dụng khẩu ngữ hay từ ngữ địa phương.
– Sử dụng câu dài, mạch lạc và được tổ chức chặt chẽ.
b.
– Sử dụng từ ngữ chọn lọc liên quan đến bi kịch và vở kịch Vũ Như Tô (hành động làm nảy sinh xung đột bi kịch), không sử dụng khẩu ngữ và từ ngữ địa phương.
– Sử dụng câu dài được tổ chức mạch lạc, chặt chẽ.
Câu 3. Điều chỉnh các câu dưới đây cho phù hợp với ngôn ngữ viết:
a. Hôm nay, cô giáo em mặc một bộ áo dài đẹp hết sảy.
b. Hành động kì cục của ông ấy khiến cả nhà cảm thấy rối nùi.
c. Đường bay quốc tế đã mở tung, du khách nước ngoài tha hồ đến Việt Nam du lịch.
d. Bà ấy đói quá nên xơi tất tần tật các món ăn trên bàn.
Gợi ý:
a. Hôm nay, cô giáo em mặc một bộ áo dài rất đẹp.
B. Hành động kì quặc của ông ấy khiến cả nhà cảm thấy rối bời.
c. Đường bay quốc tế đã mở cửa, du khách nước ngoài có thể đến Việt Nam du lịch.
d. Vì bà ấy quá đói nên đã ăn hết các món ăn trên bàn.
Câu 4. Phân tích những đặc điểm của ngôn ngữ trong đoạn trích sau:
Vũ Như Tô – Có việc gì mà bà chạy hớt ha hớt hải? Mặt bà cắt không còn hột máu.
Đan Thiềm (thở hổn hển) – Nguy đến nơi rối… Ông Cả!
Vũ Như Tô – Lạ chưa, nguy làm sao? Đại Cửu Trùng chia năm đã được một phần.
Đan Thiềm – Ông trốn đi, mau lên không thì không kịp.
Vũ Như Tô – Sao bà nói lạ? Đài Cửu Trùng chưa xong, tôi nên đi đâu. Làm gì phải trốn?
Đan Thiềm – Ông nghe tôi! Ông trốn đi! Ông nghe tôi! Ông phải trốn đi mới được!
Vũ Như Tô – Làm sao tôi cần phải trốn? Bà nói rõ cho là vì sao? Khi trước tôi nhờ bà mách đường chạy trốn, bà khuyên không nên, bây giờ bà bảo tôi đi trốn, thế nghĩa là gì?
(Nguyễn Huy Tưởng, Vũ Như Tô)
Gợi ý:
Ngôn ngữ viết nhưng sử dụng nhiều câu tỉnh lược, khẩu ngữ góp phần thể hiện tình huống nhanh, gấp gáp.
Từ đọc đến viết
Từ việc đọc hai văn bản bi kịch trên đây, hãy viết đoạn văn( khoảng 200 chữ) để trả lời câu hỏi: Thanh niên ngày nay nên chọn lí tưởng sống như thế nào?, trong đó lưu ý lựa chọn từ ngữ, câu văn phù hợp với ngôn ngữ viết.
Trong bài viết “Thực hành tiếng Việt trang 127 Chân trời sáng tạo” trên sách Ngữ văn lớp 11, tập 1, chúng ta đã được đề cập đến chủ đề “Chân trời sáng tạo”. Chủ đề này đã khám phá sự sáng tạo và ảnh hưởng của nó trong cuộc sống hàng ngày.
Thông qua việc tìm hiểu về các khía cạnh khác nhau của sáng tạo, bài viết đã trình bày các ví dụ về cách sáng tạo có thể thay đổi môi trường xung quanh chúng ta. Tác giả đã nhắc nhở rằng sáng tạo không chỉ tồn tại trong nghệ thuật và sáng tạo mới mẻ, mà còn trong việc tận dụng và phát triển tiềm năng của chính mình.
Bài viết cũng đã nhấn mạnh tầm quan trọng của sáng tạo trong tạo ra giá trị và những ý tưởng mới. Qua sáng tạo, con người có thể đạt được những thành tựu lớn và mang lại sự thay đổi tích cực cho cộng đồng. Sáng tạo không chỉ tạo ra những sản phẩm mới mà còn tác động đến tư duy và suy nghĩ của con người.
Bài viết cũng đã đề cập đến một số thách thức mà sáng tạo đang đối mặt trong thời đại hiện đại, ví dụ như quá trình tổ chức công việc, áp lực từ môi trường và mọi người xung quanh. Tuy nhiên, tác giả đã kêu gọi mọi người không bỏ qua khả năng sáng tạo của chính mình và tìm cách khám phá và phát triển nó.
Cuối cùng, bài viết đã kết luận rằng sáng tạo không chỉ là một khía cạnh quan trọng của cuộc sống, mà còn là một khía cạnh cần thiết để phát triển và thịnh vượng. Việc khám phá và phát triển khả năng sáng tạo của chính mình sẽ mang lại những trải nghiệm mới mẻ và mang lại giá trị trong cuộc sống hàng ngày.
Tóm lại, bài viết “Thực hành tiếng Việt trang 127 Chân Trời Sáng Tạo” là một bài viết sâu sắc và đầy cảm hứng về sự sáng tạo và tầm quan trọng của nó trong cuộc sống hàng ngày. Bài viết đã khám phá và đề cập đến các ý kiến và ví dụ cụ thể để chứng minh rằng sáng tạo là một yếu tố không thể thiếu để tạo ra giá trị và thực hiện những ý tưởng mới.
Cảm ơn bạn đã xem bài viết Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 127 Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 11 trang 127 sách Chân trời sáng tạo tập 1 tại thcshuynhphuoc-np.edu.vn bạn có thể bình luận, xem thêm các bài viết liên quan ở phía dưới và mong rằng sẽ giúp ích cho bạn những thông tin thú vị.
Từ Khoá Liên Quan:
1. Thực hành
2. Tiếng Việt
3. Soạn bài
4. Chân trời sáng tạo
5. Ngữ văn
6. Lớp 11
7. Trang 127
8. Sách
9. Tập 1
10. Bài học
11. Nội dung
12. Kỹ năng
13. Ngôn ngữ
14. Văn bản
15. Công cụ
