Soạn bài Ôn tập trang 79 – Chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 79 sách Chân trời sáng tạo tập 1

thcshuynhphuoc-np.edu.vn muốn cung cấp tài liệu Soạn văn 6: Ôn tập trang 79, thuộc sách Chân trời sáng tạo.

Tài liệu sẽ vô cùng hữu ích dành cho các bạn học sinh lớp 6, mời tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi giới thiệu sau đây.

Soạn bài Ôn tập (trang 79)

1. Tóm tắt nội dung của các văn bản sau và xác định thể loại của chúng bằng cách điền vào bảng:

Văn bản	Nội dung	Thể loại
Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương	Vẻ đẹp của quê hương, đất nước qua vẻ đẹp của thiên nhiên tươi đẹp, gắn với lịch sử đấu tranh hào hùng.	Ca dao
Việt Nam quê hương ta	Vẻ đẹp của thiên nhiên, những con người lao động cần cù, truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm, sự tài hoa của con người Việt Nam.	Thơ lục bát

2. Chỉ ra những đặc điểm của thể thơ lục bát trong bài ca dao sau:

Sông Tô nước chảy trong ngần
Con thuyền buồm trắng chạy gần chạy xa
Thon thon hai mũi chèo hoa
Lướt qua lướt lại như là bướm bay

Gợi ý:

• Bài thơ có 4 dòng, dòng lục (6 tiếng) và dòng bát (8 tiếng) đan xen nhau.
• Về vần: Tiếng thứ sáu của câu lục thứ nhất hiệp vần với tiếng thứ sáu của câu bát thứ nhất (ngần – gần). Tiếng thứ tám của câu bát thứ nhất hiệp vần với tiếng thứ sáu của câu lục thứ hai và tiếng thứ sáu của dòng bát thứ hai (xa- hoa – là).
• Về ngôn ngữ: từ ngữ giản dị nhưng giàu sức gợi, diễn tả cảnh thuyền buồm tấp nập trên dòng sông Tô.

3. Dựa vào gợi ý sau, em hãy nêu những đặc điểm của một đoạn văn chia sẻ về cảm xúc một bài thơ lục bát

Phương diện	Đặc điểm
Hình thức	Đoạn văn được đánh dấu từ chỗ viết hoa lùi vào đầu dòng và kết thúc bằng dấu câu dùng để ngắt đoạn xuống dòng.
	Cấu trúc ba phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
Nội dung	Mở đoạn: Giới thiệu cảm xúc chung về bài thơ lục bát. Thân đoạn: Trình bày chi tiết cảm xúc của bản thân về bài thơ lục bát. Kết đoạn: Khẳng định lại cảm xúc về bài thơ và ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân.

4. Nêu hai kinh nghiệm mà em có được khi viết và trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát đã học.

• Trước khi viết hoặc trình bày, cần xác định được: người nghe, mục đích nói.
• Cần nêu rõ tên bài thơ, tên tác giả và nội dung của bài thơ.

5. Hình ảnh quê hương hiện lên trong tâm trí mỗi người không giống nhau, đối với nhà thơ Tế Hanh, quê hương là “con sông xanh biếc”, với nhạc sĩ Hoàng Hiệp, quê hương gắn liền với những kỉ niệm trên dòng sông tuổi thơ… Vậy hình ảnh quê hương trong tâm trí em là gì? Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi chúng ta? Em có thể làm gì để quê hương ngày càng đẹp hơn?

– Hình ảnh quê hương gắn liền với cánh đồng lúa mênh mông, những con diều bay lượn trên bầu trời.

– Quê hương có ý nghĩa lớn lao đối với mỗi người: đó là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên, gắn bó với những kỉ niệm tuổi thơ, nhắc nhở mỗi người nhớ về cội nguồn của mình…

– Để quê hương có thể trở nên tốt đẹp hơn, cần phải: cố gắng học tập tốt để tương lai về dựng xây quê hương, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường của quê hương…