Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Tiếng Anh (8 bộ sách) Góp ý SGK lớp 5 năm 2024 – 2025

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học.

Nội dung phong phú, giúp học sinh được tiếp cận nền văn hóa các nước trên thế giới

Giúp học sinh phát triển tư duy – năng lực học tập.

– Kênh hình rõ ràng – sắc nét

Bản mẫu đảm bảo nội dung chương trình lớp 5 và phù hợp với học sinh ở khu vực Thành phố

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học.

Nội dung xoay quanh cuộc sống hàng ngày của học sinh

Giúp học sinh phát triển tư duy – năng lực học tập.

– hình ảnh màu sắc đẹp

Bản mẫu phong phong phú về nội dung chỉ phù hợp học sinh khu vực Thành phố

Welcome – Lesson 2 – Part 5

Page 8

Listen and say tourist attractions

Tranh miêu tả các vị trí không rõ ràng không cụ thể, học sinh nghe và nói cách tả đường đến vị trí đó sẽ là khó khăn

Tranh cần ghi rõ các địa điểm cụ thể và tên đường tên phố.

Nôi dung cần giảm tải để phù hợp với học sinh vùng nông thôn có thể tiếp cận dễ dàng hơn.

Unit 1 – lesson 2- Part 4

Page 20

Listen, point and repeat

Tranh cô gái miêu tả từ: Clever

Từ trừu tượng nên đưa vào một nhân vật nổi tiếng thông minh để học sinh dễ nhận biết

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học.

Nội dung phong phú, giúp học sinh được tiếp cận nền văn hóa các nước trên thế giới

Giúp học sinh phát triển tư duy – năng lực học tập.

– Kênh hình rõ ràng – sắc nét – thu hút sự tò mò của học sinh

Bản mẫu đảm bảo nội dung chương trình lớp 5 và phù hợp với học sinh

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học.

Nội dung phong phú, giúp học sinh được tiếp cận nền văn hóa các nước trên thế giới

Giúp học sinh phát triển tư duy – năng lực học tập.

– Kênh hình rõ ràng – sắc nét

Bản mẫu đảm bảo nội dung chương trình lớp 5 và phù hợp với học sinh ở khu vực Thành phố

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Các bài học trong sgk trình bày đa dạng phù hợp với hs. Cấu trúc bài học trong sgk bảo đảm tính khoa học.

– Nội dung phát triển đều 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh. Cấu trúc SGK tạo cơ hội học tập tích cực, chủ động.

– Các bài học được thiết kế tạo điều kiện cho GV linh hoạt lựa chọn hình thức tổ chức và PPDH.

– Nội dung giúp phát triển được năng lực tư duy, sáng tạo và phẩm chất học sinh.

– Nội dung đảm bảo tính phân hóa, có thể điều chỉnh phù hợp với địa phương.

– Sách được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, chữ trong sách to, rõ ràng và được in màu bắt mắt.

– Sách điện tử dễ sử dụng. Các học liệu đi kèm SGK đa dạng, phong phú.

Bản mẫu đảm bảo nội dung chương trình lớp 5 và phù hợp với học sinh mọi vùng miền

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Các chủ đề gần gũi, thân thuộc với học sinh. Sách còn lồng ghép các bài học đạo đức một cách khéo léo.

Tích hợp các môn học nhằm rèn luyện nhiều kỹ năng cho học sinh.

Sách có nguồn tài nguyên, tài liệu số phong phú.

Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học

Giúp học sinh phát triển tư duy – năng lực học tập.

– Kênh hình rõ ràng – sắc nét

Bản mẫu đảm bảo nội dung chương trình lớp 5 và phù hợp với học sinh ở khu vực Thành phố

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

– Các chủ điểm đa dạng, phù hợp

– File nghe: rõ ràng, tốc độ vừa phải, hs dễ dàng bắt kịp, phần hình khá rõ nét, đa dạng

– Sách có phần Project giúp học sinh phát huy được khả năng sử dụng Tiếng Anh đã được học trong bài học đó

– Nội dung của sách phát triển 4 kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết và cả kiến thức nền

– Phần Listen and read của mỗi Lesson có transcript, thuận tiện cho học sinh học lực chưa tốt theo dõi và nghe

Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học

Bản mẫu đảm bảo nội dung chương trình lớp 5 và chỉ phù hợp với học sinh ở khu vực Thành phố

Cần giảm tải bớt lượng kiến thức để phù hợp với học sinh mọi vùng miền