Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống PPCT môn Âm nhạc lớp 9 năm 2024 – 2025

CHỦ ĐỀ 1:NỐI VÒNG TAY LỚN (4 tiết)

BÀI/ TIẾT

NỘI DUNG

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

Bài 1/Tiết 1

‒ Hát: Bài hát Nối vòng taylớn

‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn; biết biểu diễn bài hát với các hình thức khác nhau.

Bài 1/Tiết 2

‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

‒ Ôn bài hát: Nối vòng tay lớn

‒ Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng, tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1 và ghép lời.

‒ HS thuộc lời ca, biết hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu và nêu được cảm nhận sau khi học xong bài hát Nối vòng tay lớn.

Bài 2/Tiết 3

‒ Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng

‒ Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi

‒ Nêu được khái niệm về quãng, biết cách xác định và gọi tên quãng theo độ lớn số lượng, so sánh được độ lớn số lượng của các quãng.

‒ Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Huy Du; cảm nhận được tính chất âm nhạc, nội dung của bài hát Đường chúng ta đi.

Tiết 4: Vận dụng – Sáng tạo

‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:

+ Hoạt động nhóm: Luyện tập trình bày bài hát theo hình thức hát tập thể trong các buổi sinh hoạt.

+ Luyện tập Bài đọc nhạc số 1 và ghép lời.

+ HS nghe, cảm nhận và phát hiện được quãng hoà thanh, quãng giai điệu.

‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong Chủ đề 1.

CHỦ ĐỀ 2: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ (4 tiết)

Bài 3/Tiết 5

‒ Hát: Bài hát Bảy sắc cầu vồng

‒ Nghe nhạc:Bài hát Thời thanh niên sôi nổi

‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Bảy sắc cầu vồng; biết hát với hình thức 2 bè.

‒ Cảm nhận và biết biểu lộ cảm xúc khi nghe bài hát Thời thanh niên sôi nổi.

Bài 4/Tiết 6

‒ Thường thức âm nhạc: Kèn oboe và kèn cor

‒ Ôn bài hát: Bảy sắc cầu vồng

‒ Nêu được một số đặc điểm của kèn oboe và kèn cor. Cảm nhận, phân biệt được âm sắc của hai nhạc cụ.

‒ HS thuộc lời ca, biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu; nêu cảm nhận sau khi học xong bài hát Bảy sắc cầu vồng.

Bài 4/Tiết 7

‒ Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím

‒ Thể hiện được bài hoà tấu Chiếc cầu Luân Đôn (London bridge) trên recorder hoặc bài Vui đến trường(Happy School) trên kèn phím.

Tiết 8: Vận dụng – Sáng tạo

‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:

+ Hoạt động nhóm: Các nhóm HS trình bày được bài hát Bảy sắc cầu vồng ở hình thức liên kết, phối hợp nhóm.

+ HS luyện tập và thể hiện được song tấu/hoà tấu 2 bè trích đoạn bài Bảy sắc cầu vồng.

+ HS chia sẻ đường link/video biểu diễn của kèn oboe và kèn cor với cả lớp.

‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong 2 chủ đề.

Tiết 9

ÔN TẬP – KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

GV tổ chức cho cá nhân/nhóm lựa chọn các nội dung, hoạt động của Chủ đề 1 và Chủ đề 2 phù hợp với năng lực để tham gia ôn tập và kiểm tra giữa kì.

CHỦ ĐỀ 3: KỈ NIỆM DƯỚI MÁI TRƯỜNG (4 tiết)

Bài 5/ Tiết 10

‒ Hát: Bài hát Tháng năm học trò

‒ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Tháng năm học trò; biết dàn dựng và biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường.

Bài 5/ Tiết 11

‒ Thường thức âm nhạc: Một số thể loại nhạc đàn

‒ Ôn bài hát: Tháng năm học trò

‒ Nhận biết và nêu được đặc điểm của một số thể loại nhạc đàn.

‒ HS thuộc lời ca, biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu; nêu cảm nhận sau khi học xong bài hát Tháng năm học trò.

Bài 6/ Tiết 12

‒ Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về dịch giọng

‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

‒ Nêu được sơ lược về dịch giọng; biết vận dụng kiến thức đã học khi hát, đọc nhạc, chơi nhạc cụ, tìm hiểu bản nhạc.

‒ Đọc đúng cao độ gam La thứ, tên nốt, cao độ, trường độ và thể hiện đúng tính chất Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.

Tiết 13: Vận dụng – Sáng tạo

‒ Tham gia các hoạt động âm nhạc:

+ Các nhóm HS trình bày được bài hát Tháng năm học trò theo các hình thức tự chọn.

+ Cá nhân/nhóm chia sẻ với cả lớp các đường link/video những bản nhạc đàn đã tìm đươc; khuyến khích HS chơi và thể hiện những bản nhạc đàn trước lớp;…

+ HS ghép được lời ca vào Bài đọc nhạc số 2 và hát phù hợp với tầm cữ giọng của mình.

+ HS chia sẻ với cả lớp những kỉ niệm về thầy cô và mái trường.

‒ Nêu cảm nhận sau khi học xong Chủ đề 3.