Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống 4 Đề kiểm tra giữa kì 2 môn HĐTN, HN 7 (Có đáp án)

TOP 4 Đề kiểm tra giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức với cuộc sống năm 2022 – 2023 bao gồm đề thi có đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi.

Đề thi giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 được biên soạn bám sát nội dung chương trình trong sách giáo khoa. Thông qua đề thi Hoạt động trải nghiệm lớp 7 giữa học kì 2 sẽ giúp quý thầy cô giáo xây dựng đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, giúp phụ huynh kiểm tra kiến thức cho các con của mình. Ngoài ra các bạn xem thêm đề thi giữa kì 2 môn Ngữ văn 7 Kết nối tri thức, đề thi giữa kì 2 Toán 7 Kết nối tri thức.

Đề kiểm tra giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 – Đề 1

Đề kiểm tra giữa kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ)

Chọn chữ cái trước phương án đúng (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)

Câu 1: Biểu hiện của người thân khi mệt, ốm là ?

A. Mệt mỏi
B. Ít nói
C. Có các dấu hiệu như đau đầu
D. Cả ba đáp án đều đúng

Câu 2: Đâu không phải việc nên làm khi người thân bị ốm sốt?

A. Cho uống nước chanh khi bụng đói
B. Uống thuốc tùy tiện
C. Nghỉ ngơi theo chỉ dẫn của bác sĩ
D. Cho uống nước chanh khi bụng đói và uống thuốc tùy tiện

Câu 3: Khi người thân em ốm thì em cần chú ý đến gì?

A. Lời nói
B. Nét mặt, cử chỉ
C. Hành động
D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4. “Kì thị dân tộc” là…………….

A. trọng nam khinh nữ, miệt thị, chế nhạo, phân biệt đối xử với người đồng tính.
B. sự phân biệt rõ rệt giữa người giàu- kẻ nghèo.
C. cười nhạo, chế giễu, khinh thường những người làm lao động chân tay, những người neo đơn
D. có thái độ đùa cợt, xa lánh, cô lập với những người vùng cao, người dân tộc thiểu số.

Câu 5. Nhóm nào thuộc “Hoạt động văn hóa” trong cộng đồng?

A. Thiện nguyện, hiến máu
B. Vệ sinh khu vực nơi em ở.
C. Lễ hội quê hương, tham gia biểu diễn văn nghệ cho các hoạt động ở địa phương.
D.Tham gia hoạt động ở các không gian chung: trung tâm thương mại, trường học, ……….

Câu 6. Hành vi khi tham gia các hoạt động cộng đồng là:

A. Hiểu về văn hóa của cộng đồng
B. Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công cộng
C. Tán dương, nhận được nhiều nụ cười và sự công nhận của người khác.
D. Vui vẻ, hài lòng, thân thiện.

Câu 7. Chỉ ra ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đối với tự nhiên:

A. Dịch bệnh
B. Nghèo đói
C. Hư hỏng nhà cửa, cầu cống, ………..
D. Nhiều loài sinh vật không thích nghi được với sự thay đổi về nhiệt độ, môi trường sống và dần dần biến mất, tuyệt chủng.

Câu 8. Chỉ ra ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sức khỏe và đời sống con người.

A. Nước thải từ các khu dân cư xung quanh xả trực tiếp xuống sông, hồ.
B. Thiếu nước sinh hoạt, mất điện, dịch bệnh.
C. Tăng cường sử dụng các thiết bị năng lượng mặt trời, gió.
D. Gây ra các hiện tượng như thủng tầng ozone, nóng tên toàn cầu…….

Câu 9. Việc làm nào phù hợp với em để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.

A. Chăm đọc sách để nâng cao kiến thức
B. Chủ động nói chuyện với người thân, bạn bè về các vấn đề trong cuộc sống.
C.Tăng cường sử dụng phương tiện giao thông thân thiện với môi trường: xe đạp, xe đạp điện, xe buýt, ………..
D. Ủng hộ đồng bào thiên tai.

Câu 10. Chỉ ra hiện trạng môi trường ở khu vực em tham quan.

A. Cảnh quan bị xâm hại
B. Quét dọn vệ sinh khu vực tham quan chính.
C. Nhận diện được ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính
D. Giới thiệu những truyền thống tự hào của địa phương

Câu 11. Xác định việc làm nào có thể làm để bảo vệ môi trường nơi tham quan và chuẩn bị các vật liệu cần thiết.

A. Xây dựng nội dung: nguồn gốc, ý nghĩa của truyền thống và những việc cần làm để phát huy truyền thống đó.
B. Dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm.
C. Trồng cây xanh; cây non, xẻng, bình tưới nước, phân bón, ……
D. Lắng nghe và học hỏi từ tất cả mọi người.

Câu 12. Câu nào sau đây thể hiện ý tưởng xây dựng cho sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường sau chuyến tham quan.

A. Cùng chính quyền địa phương tổ chức các buổi trò chuyện, giao lưu để nâng cao ý thức người dân ở khu vực về bảo vệ môi trường.
B. Biểu diễn văn nghệ.
C. Chấp nhận mọi người như vốn có.
D. Chia sẻ với người thân, các bạn về ý nghĩa của các hoạt động thiện nguyện.

II. PHẦN TỰ LUẬN (7 đ)

CÂU 1: (3đ) Thế nào gọi là Kì thị giới tính và Kì thị địa vị xã hội? Nêu ý nghĩa của những việc làm cụ thể thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.

Câu 2: (2đ) Nêu những việc làm phù hợp với em để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

Câu 3: (2đ) Nêu ra vài hiện trạng và nguyên nhân gây thiệt hại môi trường ở khu vực em tham quan.

…………………………..Hết……………………………….

Đáp án đề thi giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm)

Các câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( 3,0 điểm – mỗi lựa chọn đúng cho 0,25 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Đáp án	D	D	D	D	C	B	D	B	C	A	C	A

PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm)

Câu 1:

Kì thị giới tính: trọng nam khinh nữ, miệt thị, chế nhạo, phân biệt đối xử với người đồng tính, …………..

Kì thị địa vị xã hội: sự phân biệt rõ rệt giữa người giàu-kẻ nghèo, cười nhạo, chế giễu, khinh thường những người làm lao động chân tay, những người neo đơn phải đi hành khất…………

Ý nghĩa của những việc làm cụ thể thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội:

+Giúp những người bị kì thị hòa nhập với xã hội, phát triễn và chứng minh khả năng của bản thân.

+Đem lại sự công bằng, vị tha, thấu hiểu giữa con người với con người.

+Xóa tan khoảng cách giàu-nghèo, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần của con người trong xã hội.

Câu 2: Những việc làm phù hợp với em để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

• Tăng cường sử dụng phương tiện giao thông thân thiện với môi trường: xe đạp, xe đạp điện, xe buýt, …………..
• Không đốt rác, rơm rạ ở ngoài đồng
• Trồng thêm cây xanh, phủ xanh đồi trọc
• Tiết kiệm điện nước
• Tăng cường sử dụng các thiết bị năng lượng mặt trời, gió
• Tuyên truyền mọi người chung tay bảo vệ môi trường
• Hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa
• Tái chế, tái sử dụng những đồ dùng, dụng cụ bỏ đi

Câu 3: Hiện trạng và nguyên nhân gây thiệt hại môi trường ở khu vực em tham quan.

Hiện trạng	Nguyên nhân
-Rác thải tràn lan	– Khách tham quan xả rác bừa bãi
-Cảnh quan bị xâm hại	– Công tác quản lý chưa tốt
-Ô nhiễm nguồn nước	– Nước thải từ các khu dân cư xung quanh xả trực tiếp xuống sông, hồ.
-Tỉ lệ bụi mịn trong không khí cao	-Khói bụi từ các nhà máy, phương tiện giao thông, ……..

LƯU Ý: Bài làm từ 5 điểm trở lên là đạt yêu cầu.

Ma trận đề kiểm tra giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7

TT	Mạch nội dung	Chủ đề	Mức độ nhận thức								Tổng
Nhậnbiết		Thônghiểu		Vận dụng		Vận dụng cao		Tỷ lệ		Tổngđiểm
TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
1	Em với gia đình		3 câu	3 câu	1 câu	6 câu	1 câu	4,5 điểm
Em với cộng đồng		3 câu	3 câu	1/2 câu	1/2 câu	6 câu	2 câu	5,5 điểm
Tổng			6 câu	6 câu	1 ½ câu	½ câu	12 câu	3 câu	10 điểm

Đề kiểm tra giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 – Đề 2

Đề kiểm tra giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6đ)

Chọn chữ cái trước phương án đúng (mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm)

Câu 1. Ý nào sau đây là hoạt động trong cộng đồng.

A. Đưa bạn đến trường mỗi ngày.
B. Hàng ngày tâp thể dục đều đặn.
C. Giúp mẹ dọn cỏ trong vườn nhà em
D. Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.

Câu 2. Chỉ ra hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.

A. Kiểm soát được các khoản chi của bản thân
B. Xếp hàng khi sử dụng các dịch vụ công cộng
C. Làm tình nguyện cho các chương trình khám sức khỏe miễn phí.
D. Tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương

Câu 3. Xác định nguyên tắc khi tham gia hoạt động trong cộng đồng.

A. Tôn trọng sự khác biệt
B. Nhẹ nhàng, ân cần hỗ trợ.
C. Khen ngợi, tuyên dương
D. Thể hiện mong muốn được người thân, các bạn đồng hành.

Câu 4. Nhóm nào thuộc “Hoạt động văn hóa” trong cộng đồng?

A. Thiện nguyện, hiến máu
B. Vệ sinh khu vực nơi em ở.
C. Lễ hội quê hương, tham gia biểu diễn văn nghệ cho các hoạt động ở địa phương.
D.Tham gia hoạt động ở các không gian chung: trung tâm thương mại, trường học, ……….

Câu 5. Khi nhận thấy việc học tập có phần sa sút, ba mẹ nhắc nhở em sẽ làm gì?

A. Cãi lại.
B. Bỏ đi chỗ khác, không quan tâm.
C. Lắng nghe và thay đổi, nếu có khó khăn sẽ nhờ ba mẹ giúp đỡ, hỗ trợ.
D. Lắng nghe và cho qua.

Câu 6. Hiểu được những độc tố có trong pin sẽ làm ảnh hưởng tới sức khoẻ con người nếu bị vứt bừa bãi, thải ra ngoài môi trường, Hiếu đã vận động gia đình mình thu gom pin đã sử dụng. Theo em, việc làm của Hiếu có ý nghĩa gì?

A. Giúp giảm thiểu tối đa những tác động tiêu cực tới môi trường sống
B. Giúp cho mọi người trong gia đình đều ý thức được tác hại từ pin
C. Không có ý nghĩa gì cả
D. Cả A và B đúng

Câu 7. Chỉ ra hiện trạng môi trường ở khu vực em tham quan.

A. Cảnh quan bị xâm hại
B. Quét dọn vệ sinh khu vực tham quan chính.
C. Nhận diện được ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính
D. Giới thiệu những truyền thống tự hào của địa phương

Câu 8. Xác định việc làm nào có thể làm để bảo vệ môi trường nơi tham quan và chuẩn bị các vật liệu cần thiết

A. Xây dựng nội dung: nguồn gốc, ý nghĩa của truyền thống và những việc cần làm để phát huy truyền thống đó.
B. Trồng cây xanh; cây non, xẻng, bình tưới nước, phân bón, ……
C. Dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm.
D. Lắng nghe và học hỏi từ tất cả mọi người.

Câu 9. Khi người thân làm sai một chuyện gì đó, em sẽ làm gì?

A. Trách mắng khi người thân làm sai.
B. Chế giễu, trêu trọc khi người thân làm sai
C. Động viên, giúp người thân nhận ra lỗi sai và sửa sai.
D. Không trò chuyện.

Câu 10. Khi người thân trong gia đình gặp chuyện buồn, em sẽ làm gì?

A. An ủi, động viên.
B. Trách mắng.
C. Trêu chọc.
D. Không nói chuyện.

Câu 11. Hành vi khi tham gia các hoạt động cộng đồng là:

A. Hiểu về văn hóa của cộng đồng
B. Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công cộng
C. Tán dương, nhận được nhiều nụ cười và sự công nhận của người khác.
D. Vui vẻ, hài lòng, thân thiện.

Câu 12. Ba em đi làm về vừa đói vừa mệt nên vào giường nằm nghỉ. Em sẽ làm gì?

A. Kiếm thuốc giảm đau cho ba uống.
B. Pha nước chanh cho ba uống cho nhanh khỏe.
C. Cứ để ba nằm nghỉ sẽ khỏe.
D. Hỏi han tình hình của ba, để có cách chăm sóc phù hợp.

II. PHẦN TỰ LUẬN (4 đ)

Câu 1. Em hãy nêu một vài hoạt động thiện nguyện, nhân đạo mà em đã tham gia. Nêu cảm nghĩ của bản thân khi thực hiện các hoạt động đó.

Câu 2:Nêu những việc làm phù hợp với em để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

Câu 3: Nêu ra vài hiện trạng và nguyên nhân gây thiệt hại môi trường ở khu vực em tham .

Câu 4: Hãy kể tên các cảnh quan thiên nhiên em biết ở địa phương em?

Đáp án đề thi giữa kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm)

Các câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( 6,0 điểm – mỗi lựa chọn đúng cho 0,5 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Đáp án	D	B	A	C	C	D	A	B	C	A	C	D

PHẦN II: TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Phần II. Tự luận

Yêu cầu cần đạt	Đánh giá
	Đạt	Chưa đạt
Câu 1. – Vài hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: + ủng hộ mua tăm tre nhân ái., góp sách vở cho bạn nghèo ,khó + ủng hộ sách vở, quần áo cho các bạn học sinh miền núi… Qua việc làm trên bản thân cảm thấy nhẹ nhàng thoải mái trong lòng khi mình cũng đã làm việc thiện.
Câu 2. Những việc làm phù hợp với em để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính
– Tăng cường sử dụng phương tiện giao thông thân thiện với môi trường: xe đạp, xe đạp điện, xe buýt, ………….. – Không đốt rác, rơm rạ ở ngoài đồng – Trồng thêm cây xanh, phủ xanh đồi trọc – Tiết kiệm điện nước – Tăng cường sử dụng các thiết bị năng lượng mặt trời, gió – Tuyên truyền mọi người chung tay bảo vệ môi trường – Hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa – Tái chế, tái sử dụng những đồ dùng, dụng cụ bỏ đi
Câu 3: Hiện trạng và nguyên nhân gây thiệt hại môi trường ở khu vực em tham quan. Hiện trạng Nguyên nhân -Rác thải tràn lan – Khách tham quan xả rác bừa bãi -Cảnh quan bị xâm hại – Công tác quản lý chưa tốt -Ô nhiễm nguồn nước – Nước thải từ các khu dân cư xung quanh xả trực tiếp xuống sông, hồ. -Tỉ lệ bụi mịn trong không khí cao -Khói bụi từ các nhà máy, phương tiện giao thông, ……..
Câu 4. Học sinh trình bày được đúng 1 số cảnh quan thiên nhiên: Ví dụ: – Hải Vân Quang – Núi Bạch Mã (Học sinh kể được hai cảnh quan thiên nhiên trở lên.)

………..

Tải file tài liệu để xem thêm đề thi giữa kì 2 HĐTNHN 7