Soạn bài Bàn tay dịu dàng trang 98 Tiếng Việt lớp 2 Chân trời sáng tạo Tập 1 – Tuần 12

Soạn bài Bàn tay dịu dàng giúp các em học sinh lớp 2 hiểu rõ ý nghĩa bài tập đọc, cũng như nội dung chính để nhanh chóng trả lời các câu hỏi đọc hiểu trong SGK Tiếng Việt 2 tập 1 Chân trời sáng tạo trang 98, 99, 100.

Nhờ đó, các em viết chữ hoa L, ôn tập từ chỉ đặc điểm, dấu chấm than. Đồng thời, cũng giúp thầy cô nhanh chóng soạn giáo án Tập đọc Bàn tay dịu dàng – Tuần 12 của Bài 1 chủ đề Ngôi nhà thứ hai theo chương trình mới. Chi tiết mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của thcshuynhphuoc-np.edu.vn:

Soạn bài phần Khởi động – Bài 1: Bàn tay dịu dàng

Quan sát tranh:

• Cho biết mỗi người trong tranh đang làm gì?
• Dự đoán cảm xúc của mỗi người trong tranh.

Gợi ý trả lời:

• Thầy giáo đang hỏi thăm các bạn.
• Thầy giáo ân cần, 3 bạn học sinh lo lắng sợ sệt, bạn nữ tò mò.

Soạn bài phần Khám phá và luyện tập – Bài 1: Bàn tay dịu dàng

Bài đọc

Câu 1

Đọc: Bàn tay dịu dàng

1. Khi bà mất, An cảm thấy thế nào? Vì sao?

2. Vì sao thầy giáo không trách An khi biết bạn chưa chuẩn bị bài?

3. Tìm từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo với An.

4. Kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của thầy cô đối với em.

Gợi ý trả lời:

1. Khi bà mất, An cảm thấy lòng nặng trĩu nỗi buồn.

2. Thầy giáo không trách An khi biết bạn chưa chuẩn bị bài vì thấy thông cảm cho nỗi buồn của An.

3. Từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo với An: nhẹ nhàng, an ủi, dịu dàng, ấm áp, thương yêu.

4. Những việc làm thể hiện sự quan tâm của thầy cô đối với em: cô giáo hỏi thăm em khi em bị ốm xin nghỉ học.

Kết nối yêu thương

Đóng vai các bạn trong lớp, viết lời an ủi, động viên bạn An.

Gợi ý trả lời:

Đóng vai các bạn trong lớp viết lời an ủi bạn An

• Bình: Đừng buồn nữa An, cậu mà buồn là bà cậu sẽ buồn đấy, hãy cố gắng học tập thật giỏi để cho bà cậu ra đi thanh thản nhé!
• Cúc: Mạnh mẽ lên An ơi, cậu đừng buồn nữa nhé!

Câu 2

Viết: Lên rừng xuống biển

Gợi ý trả lời:

– Cấu tạo: gồm nét móc ngược trái, nét thẳng, nét xiên phải, nét móc ngược phải.

– Cách viết: Đặt bút trên ĐK dọc 2, dưới ĐK ngang 4, viết một nét lượn dọc theo ĐK dọc 2, viết tiếp luôn nét thắt và lượn ngang, dừng bút trên ĐK dọc 3, dưới ĐK ngang 2 (Lưng nét cong trái chạm ĐK dọc 1; Chỗ bắt đầu viết nét lượn dọc phải ngang bằng với điểm đặt bút).

Câu 3

Tìm cặp từ phù hợp với hình vẽ (theo mẫu):

Gợi ý trả lời:

• dài – ngắn
• dày – mỏng
• to – nhỏ
• sáng – tối

Câu 4

Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

a) Câu nào dưới đây dùng để thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ khi thấy chiếc bàn mới?

• Cái bàn học rất mới.
• Cái bàn học mới hay cũ?
• Ồ, cái bàn học mới quá!

b) Chọn dấu câu phù hợp với mỗi ⬜:

• Chà, tảng đá nặng ghê ⬜
• Quyển sách này hơi mỏng ⬜
• A, phòng học mới rộng quá ⬜
• Cái thước ngắn của bạn nào nhỉ ⬜

c) Viết lại các câu thể hiện cảm xúc ở bài tập b.

Gợi ý trả lời:

a) Câu dùng để thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ khi thấy chiếc bàn mới: Ồ, cái bàn học mới quá!

b) Chọn dấu câu như sau:

• Chà, tảng đá nặng ghê!
• Quyển sách này hơi mỏng.
• A, phòng học mới rộng quá!
• Cái thước ngắn của bạn nào nhỉ?

Soạn bài phần Vận dụng – Bài 1: Bàn tay dịu dàng

Chơi trò chơi Bàn tay dịu dàng