Kế hoạch tích hợp Quốc phòng an ninh lớp 3 Kế hoạch dạy học lớp 3 năm 2023 – 2024

Kế hoạch tích hợp Quốc phòng an ninh lớp 3 giúp thầy cô tham khảo, dễ dàng xây dựng kế hoạch dạy học lớp 1 tích hợp Quốc phòng an ninh vào môn Tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội, Đạo đức, Âm nhạc lớp 3.

Kế hoạch dạy học tích hợp Quốc phòng an ninh lớp 3 theo chương trình mới, làm cho tiết dạy sinh động hơn. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm Kế hoạch STEM lớp 3 để biết cách lồng ghép STEM vào các tiết học, bài giảng của mình. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của thcshuynhphuoc-np.edu.vn:

Kế hoạch tích hợp Quốc phòng an ninh lớp 3

PHÒNG GD&ĐT …… TRƯỜNG………………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc .….., ngày…. tháng …. năm …..

KẾ HOẠCH
Tổ chức dạy học các nội dung lồng ghép quốc phòng – an ninh
Năm học………

Căn cứ vào Thông tư số 01/2017/TT-BGD ngày 13 tháng 01 năm 2017 cuả Bộ Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học, trung học cơ sở.

Căn cứ vào công văn số 161/SGDĐT-GDTH ngày 08 tháng 02 năm 2017 cuả Sở Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học.

Căn cứ Quyết định…….. của Uỷ ban nhân dân huyện….. Ban hành Kế hoạch thời gian năm học……. đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn huyện………;

Căn cứ văn bản số……. của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện…… V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học…..;

Căn cứ kế hoạch……. về việc thực hiện nhiệm vụ năm học….. của trường …..

Thực hiện nhiệm vụ năm học….., Trường PTDTBT TH – THCS Suối Lư xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học lồng ghép Quốc phòng an ninh trong nhà trường như sau:

I. MỤC TIÊU:

– Xây dựng, phát triển tư duy, bồi dưỡng phát triển kỹ năng sống, nhân cách con người Việt Nam, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào, tự tôn dân tộc Việt Nam, có ý thức tổ chức, kỷ luật, tinh thần đoàn kết, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.

– Giáo dục quốc phòng an ninh trong trường Tiểu học phải phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuổi, được tiến hành lồng ghép thông qua nội dung các bài học đã có trong chương trình, sách giáo khoa và thông qua các hoạt động ngoại khóa: Tham quan di tích lịch sử; bảo tàng, nhà truyền thống, đơn vị lực lượng vũ trang; tổ chức trại hè, đọc sách, nghe, thi kể chuyện truyền thống, các cuộc thi tìm hiểu về quốc phòng, an ninh.

– Đổi mới nội dung và phương pháp dạy học theo hướng dạy học lý thuyết gắn thực tiễn, tăng cường các hoạt động vận dụng của học sinh

– Đổi mới hình thức tổ chức dạy học theo hướng xây dựng các chủ đề dạy học tích hợp, dạy học lồng ghép thông qua các bài trong sách giáo khoa, thông qua các hoạt động ngoại khóa: thăm quan di tích lịch sử, bảo tàng, đọc sách, nghe, thi kể truyện, vẽ tranh, các hội thi tìm hiểu về quốc phòng an ninh.

II. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:

Lớp 3

STT	Tuần	Môn	Tên bài		Hình thức, nội dung lồng ghép
1	2	TNXH	Bài 2: Phòng tránh hỏa hoạn khi ở nhà (tiết 1)		Lấy ví dụ để minh chứng cho Hs thấy hậu quả của những vụ cháy (nhà, kho, rừng,…) (NV 3 phần khám phá/13)
2	3	Đạo đức	Bài 2: Tự hào Tổ quốc Việt Nam (T1)		Giới thiệu về quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa. Khẳng định là của Việt Nam. (NV 1 phần khám phá/9)
3	5	Âm nhạc	Học bài hát: Quốc ca Việt Nam		HS biết ý nghĩa bài hát Quốc ca
4	31	Tiếng Việt	Bài 23: Hai Bà Trưng (tiết 1)		Nêu những tấm gương anh dũng hy sinh của phụ nữ Việt Nam qua các thời kì lịch sử (Phần khởi động/102)
5	31	Tiếng Việt	Bài 23: Hai Bà Trưng (tiết 2)		Kể chuyện voi tham gia vận chuyển hàng hóa cho bộ đội ở chiến trường Tây Nguyên (NV1 phần nói và nghe/104)
6	31	Tiếng việt	Bài 24: Cùng bác qua suối (tiết 2)		Giáo dục học sinh lòng biết ơn các anh hùng, liệt sĩ quân đội, công an đã anh dũng hy sinh trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc và giữ gìn an ninh trật tự. (Sau phần trả lời câu hỏi//107)
7	31	Tiếng việt	Bài 24: Cùng bác qua suối (tiết 3)		Ca ngợi lòng dũng cảm, mưu trí, sáng tạo của tuổi trẻ Việt Nam trong chiến đấu chống giặc ngoại xâm. (NV 4/109)

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

PHÓ HIỆU TRƯỞNG