Bạn đang xem bài viết Tổng hợp mở bài bằng lí luận văn học hay nhất Mở bài hay bằng lí luận văn học tại thcshuynhphuoc-np.edu.vn bạn có thể truy cập nhanh thông tin cần thiết tại phần mục lục bài viết phía dưới.
Lí luận văn học, như một công cụ phân tích và nhận định chính xác văn học, đã từ lâu được sử dụng và đánh giá cao trong việc giải thích các hiện tượng, hình tượng và ý nghĩa xuất hiện trong tác phẩm văn học. Với khả năng cung cấp cái nhìn sâu sắc và sự tường minh trong việc điều tra các yếu tố văn học, lí luận văn học đã trở thành một phương pháp tốt nhất để mở đầu cho các bài văn trình bày về chủ đề có liên quan. Từ việc phân tích các yếu tố nhân văn, xã hội cho đến sự thể hiện trạng thái tâm lý và cảm xúc của các nhân vật, lí luận văn học mang đến cái nhìn sâu sắc về tác phẩm và đồng thời khám phá sâu hơn về con người và cuộc sống. Mở bài bằng lí luận văn học không chỉ giúp chúng ta tiếp cận với tác phẩm từ một góc độ phân tích sâu sắc hơn, mà còn khơi dậy sự tò mò và hứng thú của người đọc. Chính vì vậy, việc khai quát chủ đề bằng lí luận văn học sẽ là một lựa chọn thông minh và sáng tạo để tạo ấn tượng mạnh mẽ từ đầu bài viết và thu hút sự quan tâm của độc giả.
TOP 10 mở bài bằng lí luận văn học hay nhất là tài liệu vô cùng hữu ích mà thcshuynhphuoc-np.edu.vn muốn giới thiệu đến quý thầy cô cùng các bạn học sinh tham khảo.
Mở bài hay là giới thiệu vấn đề sẽ được bàn luận trong bài văn, đồng thời khêu gợi, lôi cuốn sự chú ý của người đọc đối với vấn đề đó. Một mở bài được đánh gia cao là gọi tên đúng vấn đề đặt ra trong đề bài, chỉ được nêu ý khái quát, không lấn sang phần thân bài, không giảng giải hay minh hoạ cho vấn đề được đề cập. Vậy dưới đây là TOP 10 mở bài lí luận văn học hay nhất, mời các bạn cùng tải tại đây.
Mở bài 1
Không phải ngẫu nhiên mà Rasul Gamzatov đã từng tâm niệm rằng: “Thơ ca bắt nguồn từ những âm vang của tâm hồn”.Thật vậy, thi ca muôn đời là nơi bộc lộ những trở trăn, những nghĩ suy những thổn thức của trái tim người nghệ sĩ trước cuộc đời. Và thơ …(Tác giả)… cũng chính là những nỗi niềm chân thành của thi nhân. Đến với thế giới nghệ thuật của nhà thơ này, người đọc sẽ bắt gặp những xúc cảm đầy xúc động, để lại nhiều dư âm, dư ba qua thi phẩm mang tên “…..”.
Mở bài 2
Đã bao lần tôi băn khoăn tự hỏi: Điều gì khiến mỗi tác phẩm mang hình hài một chiếc lá, thả mình theo dòng chảy miên viễn của thời gian? Một cốt truyện li kì hấp dẫn? Một vần thơ sâu thẳm tự tâm hồn? Văn học bật ra từ những cơn mê tỉnh của người nghệ sĩ, từ cõi lòng tinh tế đến nhạy cảm mong manh, để rồi nhìn thấu nỗi đau thực tại, để rồi một đời trăn trở, một đời băn khoăn. Văn học vốn dĩ nặng nợ thế gian, cũng như nỗi niềm muôn đời của người nghệ sĩ đối với văn chương, để rồi từ đó anh cất lên những vấn thơ, những câu chữ say đắm lòng người. Đến với thế giới nghệ thuật của …(Tác giả)…, ta sẽ được đắm mình trong thế giới nghệ thuật thấm đẫm suy tư qua tác phẩm mang tên “…”
Mở bài 3
Xantưkôp Sêđrin đã từng nói: “Nghệ thuật nằm ngoài quy luật của sự băng hoại. Chỉ mình nó không thừa nhận cái chết”. Vậy điều gì đã khiến các tác phẩm nghệ thuật bất tử? ở tài năng hay ở tấm lòng của người cầm bút? Phải chăng, văn chương muôn đời là nơi mà người nghệ sĩ đã mang hiện thực vào trang viết của mình bằng tất cả tấm chân tình mà ẩn sâu trong đó là những tư tưởng, thông điệp quý báu trong đời để gửi gắm đến độc giả. Điều đó đã khiến cho những tác phẩm văn chương mãi sống hoài, sống lâu trong lòng những người yêu nghệ thuật mãi tận về sau. Và ta không thể không nhắc đến …(Tác phẩm)…. của …(Tác giả)…. đã để lại trong ta nhiều dư âm, dư vang, dư ba, dư vị xúc cảm khôn nguôi.
Mở bài 4
Không phải ngẫu nhiên mà nhà văn I.X Tuốc- ghê- nhép cho rằng: “Cái quan trọng trong tài năng văn học là tiếng nói của mình, là cái giọng riêng biệt của chính mình không thể tìm thấy trong cổ họng của bất kì một người nào khác”. Thật vậy, không một nhà văn, nhà thơ nào mà không muốn khắc chạm dấu ấn riêng của mình vào tấm bia của thời gian. Và..(Tác giả)… với sự tài hoa, tài trí và tận tâm với cuộc đời đã đem đến cho độc giả những trải nghiệm thẩm mĩ tuyệt vời thông qua …(Tác phẩm)… đã để lại trong ta nhiều trăn trở, nghĩ suy.
Mở bài 5
Trong bài thơ “Nghĩ lại về Pau-xtốp-xki” – nhà thơ Bằng Việt từng viết: “Những trang sách suốt đời đi vẫn nhớ. Như đám mây ngũ sắc ngủ trên đầu”. Có những tác phẩm ra đời để rồi lãng quên ngay sau đó, nhưng có những tác phẩm lại như những dòng sông đỏ nặng phù sa in dấu ấn chạm khắc trong tâm khảm. Những tác phẩm ấy đã trở thành “ những bài ca đi cùng năm tháng” và để lại trong tâm hồn bạn đọc những ấn tượng không bao giờ quên. Một trong số đó phải kể tới…
Mở bài 6
“Văn chương có loại đáng thờ và loại không đáng thờ. Loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú ở văn chương, loại đáng thờ là loại chuyên chú ở con người” .(Nguyễn Văn Siêu). Văn chương muôn đời luôn phải phục vụ con người, hướng con người tới những giá trị cao cả của cuộc sống. Và “ …(Tác phẩm)…” của …(Tác giả)… chính là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của nền văn học nước nhà.
Mở bài 7
“Nhà văn tồn tại ở bên đời trước hết để làm công việc giống như kẻ nâng giấc cho con người bị cùng đường, tuyệt lộ, bị cái ác hoặc số phận đen đủi dồn đến chân tường. Những con người cả tâm hồn và thể xác bị hắt hủi và đoạ đày ê chề, hoàn toàn mất hết lòng tin vào con người và cuộc đời. Nhà văn tồn tại ở trên đời để bên vực cho những con người không có cái để bênh vực”
(Nguyễn Minh Châu). Bằng ngòi bút đậm tính nhân đạo cao cả, nhà văn… đã thay cho những số kiếp lầm than lên tiếng bênh vực cho những con người bị xã hội tha hoá, đẩy đến bước đường cùng thông qua tác phẩm mang tên “…”
Mở bài 8
Văn chương là người bạn chân thành, đằm thắm suốt đời đi theo bên con người, là cái thần của ngôn ngữ. Nó được chắp nhặt từ những “giọt rớt, giọt rơi của cung đàn người nghệ sĩ”. Từ những tí tách lắng đọng trong đôi mắt trong vắt tình người và là một nốt lặng giữa cuộc sống đầy xô bồ ngoài kia. Bắt nguồn từ những gì hết sức giản đơn nhưng ít ai biết rằng, để làm nên những áng văn chương chân chính, những truyện ngắn xúc tích và lắng sâu, người nghệ sĩ phải lăn lộn với cuộc đời, chắp nhặt từng hạt bụi quý giữa đất mẹ bao la. Và tác phẩm… của …(Tác giả)… chính là một truyện ngắn như thế.
Mở bài 9
Có ai yêu một loài hoa không sắc không hương? Có ai quyến luyến những vần thơ khô khan không cảm xúc? Văn chương phản ánh hiện thực nhưng nó không phải là một tấm hình khô cứng và vô hồn, mà đó là tiếng lòng thổn thức từ những câu chuyện của cuộc đời – câu chuyện được ngân vang trên ngọn đồi tuyết phủ trắng trời, thấp thoáng những đóa sơn trà e ấp trong làn sương giăng mờ ảo. Chính hiện thực cuộc sống luôn là cảm hứng cho sáng tác văn học, là cội nguồn gọi thức con chữ, là cầu nối tâm hồn đồng điệu của người nghệ sĩ với độc giả. Điều ấy đặc biệt được kết tinh rõ nét, đủ đầy qua ..(Tác phẩm)…. của người nghệ sĩ tài hoa .. (Tác giả)…
Mở bài 10
Như con ong hút ngàn vạn nhụy hoa mới tạo thành được một giọt mật. Con trai chịu bao đau đớn ,xót lòng vì “bụi rậm biển khơi” để tạo nên viên ngọc ánh ngời. Sáng tạo nghệ thuật của người nghệ sĩ cũng là một công việc cực nhọc và vô cùng gian khổ. Một người nghệ nhân điêu khắc không thể cứ nhìn nguyên mẫu rồi mô phỏng lại trên chất liệu mình đã chọn hay họa sĩ cũng không chỉ quan sát đời sống đi rồi tái hiện lại bằng những đường nét màu sắc vô cảm, vô hồn và đặc biệt nhà văn càng không thể chỉ dùng những vốn ngôn ngữ của mình như một trò chơi “du hí” ghi lại những cảnh “mây, gió, trăng, hoa, tuyết, núi, sông,…” mà họ phải là “người thư ký trung thành của thời đại”. Chính vì vậy,…(Tác giả)…. Đã đem đến cho chúng ta một cảm nhận thẩm mĩ tuyệt vời thông qua … (Tác phẩm)…
Trong việc mở bài bằng lí luận văn học, có thể thấy rõ sự hữu ích và đa dạng của việc sử dụng các phương pháp này để khơi gợi sự quan tâm của độc giả. Việc sử dụng lí luận văn học trong việc mở bài không chỉ giúp đọc giả hiểu rõ hơn về vấn đề được đề cập, mà còn giúp tạo nên sự thú vị và hấp dẫn trong quá trình đọc.
Một trong những cách mở bài bằng lí luận văn học hay nhất là sử dụng câu chuyện hay trích dẫn từ các tác phẩm văn học nổi tiếng. Lí luận văn học không chỉ cho phép ta khám phá và phân tích các chủ đề và nhân vật trong các tác phẩm này, mà còn giúp chúng ta áp dụng và tìm hiểu sự ảnh hưởng của những tác phẩm này đến cuộc sống thực tế. Việc sử dụng trích dẫn từ một tác phẩm văn học nổi tiếng có thể giúp xây dựng sự kết nối giữa người đọc và nội dung của bài viết.
Ngoài ra, việc sử dụng những nguyên tắc và khái niệm từ lý thuyết văn học cũng là một cách mở bài hấp dẫn và sáng tạo. Điều này có thể đòi hỏi người viết có kiến thức sâu rộng về văn học và khả năng áp dụng vào thực tế. Tuy nhiên, việc sử dụng lí luận văn học trong việc mở bài có thể giúp độc giả có cái nhìn sâu hơn về tác phẩm và cung cấp thông tin cần thiết để hiểu rõ hơn về chủ đề được trình bày.
Dưới ánh sáng của lí luận văn học, ta có thể nhìn thấy rằng việc mở bài bằng lí luận văn học không chỉ là một cách để giữ chân và gây sự chú ý của độc giả, mà còn là một cách để tạo ra những bài viết sáng tạo và sâu sắc. Việc sử dụng các phương pháp này cần sự tinh tế và sáng tạo, nhưng sẽ đáng đồng tiền bát gạo nếu đạt được sự hiểu biết và quan tâm từ độc giả.
Cảm ơn bạn đã xem bài viết Tổng hợp mở bài bằng lí luận văn học hay nhất Mở bài hay bằng lí luận văn học tại thcshuynhphuoc-np.edu.vn bạn có thể bình luận, xem thêm các bài viết liên quan ở phía dưới và mong rằng sẽ giúp ích cho bạn những thông tin thú vị.
Từ Khoá Liên Quan:
1. Nhân vật trong văn học
2. Tiền đề văn học
3. Thể loại văn học
4. Cấu trúc văn học
5. Nhân vật và tình huống trong văn học
6. Đặc điểm của văn học hiện đại
7. Tác động của văn học đến đời sống
8. Văn chương và nhân văn
9. Phong cách và diễn dịch trong văn học
10. Tầm quan trọng của văn học trong xã hội
11. Tư duy văn học và tư duy khoa học
12. Kỹ năng đọc văn học
13. Tác động của văn học đến tâm lý con người
14. Sự phát triển của văn học qua các thời kỳ
15. Tối ưu hóa việc sử dụng tác phẩm văn học trong giáo dục